Editeur de PDF


Voici un outil Infix PDF qui vous permettra d’éditer un fichier PDF et de le mettre en forme comme si vous travaillez avec un logiciel de traitement de texte. Cela vous permet de relooker vos fichiers PDF.

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Faire le ménage dans vos bookmarks


Au fil du temps, nos listes de bookmarks  s’agrandissent et à force de bookmarker il nous arrivent à tous de dupliquer nos bookmarks: un grand ménage s’impose !

Firefox propose un plugin appelé   Bookmark Duplicate Cleaner  qui nous aide à nettoyer nos bookmarks, outils à tester absolument.

Bilan de mes compétences Itypiennes


Stephen Downes, l’un des pères du MOOC connectiviste, nous propose une méthode d’évaluation : évaluer les apprenants,  non sur ce qu’ils ont récolté, mais sur ce qu’ils ont créé ; et ce dans 3 domaines [1] :

  1. – Entraide,
  2. – coopération,
  3. – production de biens communs

Qu’est qu’une compétence?  et  Comment peut-on s’auto-évaluer ?

>  être compétent implique de savoir s’adapter à l’environnement et au changement [2].

Les compétences essentielles : sont les compétences de base qu’il est nécessaire d’acquérir, il y’en a 9 d’après le ministère des Ressources Humaines et Développement des Compétences du Canada (RHDCC) . L’article de Thot cursus Construire les compétences essentielles [3] .

Qu’est ce que le retour réflexif ?

 Une personne est compétente quand elle peut expliquer pourquoi elle a réussi,  quand elle analyse la façon dont elle a mobilisé une compétence pour réaliser une action et atteindre un objectif. [2]

A quel point nous avons pu développer nos compétences  au sein du Mooc ITyPA ?

Je vais maintenant répondre aux questions de cette dernière semaine proposées par Bruno Devauchelle  :

  • 1- Pour ce qui est des pratiques individuelles
    S’engager dans le Mooc est un choix aux motivations personnelles diverses. Certains d’entre vous y ont consacré beaucoup de temps et ont beaucoup produit, d’autres se sont mis un peu en retrait, d’autres encore ont abandonné ou se sont éloignés :Pouvez vous décrire les étapes personnelles par lesquelles vous êtes passés et indiquer ce qui a favorisé/défavorisé vos apprentissages et ce qui vous a permis de vous diriger (sur un plan individuel) dans ce cheminement ?

Ma réponse –> ma feuille de route 🙂 :

J’ai appris par hasard, le lancement d’une formation : il s’agissait d’un Mooc francophone – Internet tout y est pour apprendre.

Il y’ a 9 semaines, Je ne connaissais même pas ce qu’était un Mooc ! Un peu par curiosité, un peu par désir d’apprendre,  surtout que c’est en français (oui la langue est aussi un atout), je me suis inscrite. (On verra bien ! je me suis dite)

1)    Au début je ne voyais pas clair c’était le flou qui régnait, tous ce qu’on nous disait c’est que :

MOOC signifie Massive Open Online Course. Les participants eux même vont créer leurs propre cours. Et qu’il n’y avait ni  profs ni même de cours préparé ! (^^) mais comment on va faire alors ?

Les animateurs nous on demandé de commencer par créer un blog       Mais que vais-je raconter donc ?

2)    Les plates formes proposées étaient  wordpress ou blogger si je me souviens bien : j’ai opté pour WordPress. Le premier obstacle : le tableau de bord de WP  (recherche de tutos, consultation de l’aide etc..) –> naissance de  mon premier blog 🙂  –> et voilà un obstacle franchi

3)    Une fois le blog mis sur pied, je me suis orienté vers la lecture des blogs des participants pour voir qu’est ce qu’on peut bien raconter ! en tout cas je lisais (ou du moins je jetais un coup d’œil :)) tous ce qui me tombait sous la main, –> j’observais les autres –> suivi de  certaines personnes (celles qui me paraissait intéressantes sur le moment)

Au fil des  jours, je découvrais  des outils : de veille , de curation, de mind mapping, agrégateur  de flux,  les réseaux sociaux …–> j’étais submergée par une avalanche d’outils que je découvrais pour la première fois.

Pour expérimenter ces outils , il fallait créer des comptes un peu partout : Scoop-it, Pearltrees, des abonnement à des flux RSS…

–>j’ai écarté les outils de mindmapping et evernote pour plus tard (éviter de rentrer dans ce labyrinthe )

4)   Le tour des réseaux sociaux : twitter était en vedette ! –> création de compte twitter  mais je l’ai trouvé pas très intuitif  àj’étais perdu dedans ! il fallait apprendre à l’utiliser bref,  il ne m’a pas plu :  c’est comme si on jetait une bouteille à la mer –>je l’ai abandonné

5)    Collaboration : groupe, communauté de pratique et  les fameux framapad on fait leur apparition 🙂

–>L’utilisation des PAD est simple.

Voilà, grosso modo le cheminement de mon apprentissage –> au fil des semaines le brouillard s’éclipsait laissant la place au plaisir d’apprendre !

2- Pour ce qui est du collectif
L’un des piliers des Mooc, c’est l’existence de communautés de participants qui ont la possibilité de se structurer comme leurs membres le souhaite au cours du temps, en suivant de plus ou moins près le rythme proposé par les animateurs (les thèmes hebdomadaires, les réunions en direct du jeudi soir…). Cependant, la construction du collectif apprenant ainsi que son efficacité restent des questions vives du développement des nouvelles formes d’apprentissage :

Comment avez vous pris part au collectif, quels usages en avez vous fait, quels instruments, stratégie, activités, avez vous mis en place et quels bénéfices en avez vous tiré ?

Ma Réponse :

J’ai pris part au travail collaboratif lorsque Déborah dite Audece à l’époque à ouvert un framapad pour les mots Barbares, je trouvais l’initiative intéressante et me permettait d’expérimenter un travail en collaboratif une bonne expérience –> au fait c’est la première fois que je collaborais sur un même support numérique.

J’ai découvert l’outil framasoft pour créer des PAD. L’utilisation des PAD est simple et intuitive : limitée en fonctionnalités (traitement de texte rudimentaire avec attribution de couleur pour chaque utilisateur) –> très bon pour débuter.

3- Pour ce qui est du contenu
Si un Mooc est un dispositif complexe d’apprentissage, il reste avant tout, comme tous les autres dispositifs ayant le même objectif, un moyen pour chaque participant de construire ses connaissances. D’un coté il y a l’intention de ceux qui proposent le thème du cours et celle de ceux qui s’y inscrivent, mais surtout d’un autre coté il y a ce qui s’est réellement passé, les acquisitions des participants :

Pouvez vous nommer les connaissances et les compétences essentielles que vous avez acquises au cours de ce Mooc ? Vous tenterez de séparer ce qui concerne les apprentissages sur le fond (Internet pour apprendre) de ceux sur la forme (les compétences des acteurs du Mooc).

Mon bilan :

1)    J’ai construit un blog en utilisant la plate forme gratuite WordPress

2)    J’ai appris à faire une veille en m’abonnant à des flux rss et en utilisant Google Reader

J’ai appris à faire de la curation principalement avec Scoop-It, un peu avec pearltrees : J’apprécie beaucoup scoop-it pour sa facilité de prise en main et son aspect magazine trés agréable.

3)     Sur recommandation  de « Stefan » J’ai renoué avec twitter:) , je remercie aussi « Philippe Ramette » qui nous a  confectionné une petite formation de twitter sur twitter –>j’ai fini par rejoindre les twitteurs 🙂 et de temps en temps je lance un petit tweet 🙂 pas mal , non ?

4)    J’ai pris connaissance de l’existence de plein d’autres outils tels que storify et prezi (façon attrayante pour présenter l’information en utilisant l’aspect visuel ),…

5)    J’ai collaboré pratiquement sur le glossaire mais pas vraiment sur les autres.

6)    En communauté : j’ai eu quelques contacts dans le cadre du travail collaboratif sur le glossaire avec le chefdéb 🙂  pardon je veux dire Déborah, Stefan et isabelle via hangout, chat et aussi échange de quelques tweetos.

En Conclusion,  (auto-évaluation) mon expérience au sein du mooc ITyPA est satisfaisante dans l’ensemble, je tiens à remercier chaleureusement nos 4 mousquetaires (animateurs) pour nous avoir donné l’opportunité et le cadre de se sentir en communauté. Un grand merci à Jean-Marie Gilliot, Anne-Céline Grolleau, Christine Vaufrey,  Morgan Magnin et à toute la communauté ITyPA : il reste encore beaucoup à apprendre !

bcafe

Je terminerais avec cette citation :

Brouillards d’octobre et pluie de novembre, font bon décembre. Citation

Proposition de Sondage au ITyPiens


Ayant découvert le site de sondage EVAL & GO j’ai  créé ce sondage, j’ai choisi trois questions générales .
ITyPiens !  participez au Sondage  : Je participe

Communautés de pratique


Un article à lire en vue de connaitre ce que sont les Communautés de pratique : un partage des connaissances idéal

 

une mindmap proposée par Jilles Le Page  sur le travail collaboratif et Nétiquette : très bonne synthèse

 

Firefox Users: Try the WordPress.com Extension


The WordPress.com Blog

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When you visit a…

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Semaine 7 du MOOC ITyPA : carte mentale sur les communautés virtuelles  -par  Gilles Le Page

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